Студија на случај: Кој има пристап до развој?
Дизајнерски тим во технолошка компанија работи на нов производ.
Водителот најавува можност за учество во престижен проект кој нуди шанса за унапредување.
Ситуација
Информациите за проектот не стигнуваат до сите подеднакво:
- некои луѓе дознаваат за тоа за време на неформален разговор по работа
- други луѓе не учествуваат на вакви состаноци (на пр. семејни обврски)
- Лидерот избира луѓе кои „изгледаат најпосветени“
Критериумите не се јасно дефинирани или соопштени.
Ефект
- истите луѓе добиваат можности за понатамошен развој
- другите вработени немаат шанса да се докажат
- Постои чувство на неправда во тимот
Со текот на времето, разликите во искуството, платите и унапредувањата почнуваат да се прошируваат.
Што се случи овде?
Одлуките не се темелеа само на компетентност,
но исто така и на:
- пристап до неформални мрежи
- достапност на време надвор од работа
- субјективна перцепција на „ангажираност“
Системот, кој требаше да биде неутрален, во пракса фаворизираше одбрани поединци.
Прашања за размислување
- Дали сите имаа еднаков пристап до информации?
- Дали критериумите за избор беа јасни и мерливи?
- Кој можеби бил изоставен – и зошто?
Како може ова да се направи подобро?
- јасно да ги соопшти сите можности за развој
- дефинирајте транспарентни критериуми за избор
- активно поканете различни луѓе да учествуваат
Еднаквоста на можностите не се случува сама по себе – таа мора да биде свесно осмислена.
Пристапот до можностите треба да се базира на компетентност, а не на случајност.